ROLA PSYCHOLOGA W SZKOLE
Psycholog szkolny jest osobą współpracującą z pedagogiem, nauczycielami, dyrekcją, pracownikami niepedagogicznymi i rodzicami na rzecz i w interesie uczniów. Wspiera wszystkich, prowadzi mediacje, pomaga przyjrzeć się trudnościom, ale i możliwościom.
W myśl najnowszego rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej szkolnemu psychologowi i pedagogowi zostały przypisane następujące zadania:
1. Prowadzenie badań i działań diagnostycznych uczniów, w tym diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron , predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu przedszkola, szkoły i placówki.
2. Diagnozowanie sytuacji wychowawczych w przedszkolu, szkole lub placówce w celu rozwiązywania problemów wychowawczych stanowiących barierę i ograniczających aktywne
i pełne uczestnictwo ucznia w życiu przedszkola, szkoły i placówki.
3. Udzielanie pomocy psychologiczno – pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznawanych potrzeb.
4. Podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dziecii młodzieży.
5. Minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie różnych form pomocy w środowisku szkolnym i pozaszkolnym uczniów.
6. Inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych.
7. Pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień uczniów.
Wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów w:
- rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań
i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu przedszkola, szkoły i placówki; udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Uczniu!
Zwróć się do psychologa szkolnego, gdy:
1. Masz problemy w kontaktach z rówieśnikami, czujesz się samotny.
2. Masz problem z nauką lub nie potrafisz porozumieć się z nauczycielem.
3. Masz problemy w kontaktach z rodzicami.
4. Znajdujesz się w trudnej sytuacji materialnej.
5. Potrzebujesz rozmowy o trudnej sytuacji, w której się znalazłeś.
6. Chcesz podzielić się swoją radością i sukcesem.
7. Chciałbyś pomóc innym, ale nie wiesz w jaki sposób.
8. Masz ciekawe pomysły, którymi chcesz się podzielić.
„Dziecko ma prawo być sobą. Ma prawo do popełniania błędów.
Ma prawo do własnego zdania. Ma prawo do szacunku.
Nie ma dzieci – są ludzie”.
Janusz Korczak
Rodzicu!
Zwróć się do psychologa szkolnego, gdy:
1. Niepokoi Cię zachowanie dziecka.
2. Chcesz porozmawiać o dziecku i Twoich z nim relacjach.
3. Chcesz porozmawiać o funkcjonowaniu dziecka w szkole.
4. Potrzebujesz wsparcia w procesie wychowania.
5. Masz pytania i nie wiesz do kogo z nimi się zwrócić.
6. Szukasz pomocy.
„Wychowanie dziecka to nie miła zabawa, a zadanie, w które trzeba włożyć wysiłek bezsennych nocy, kapitał ciężkich przeżyć i wiele myśli…”
Janusz Korczak
Psycholog szkolny współpracuje z następującymi Instytucjami:
Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną nr 1 w Bydgoszczy,
Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną nr 2 w Bydgoszczy,
Komisariatem Policji Bydgoszcz-Błonie,
Strażą Miejską w Bydgoszczy,
Miejskim Ośrodkiem Pomocy Społecznej w Bydgoszczy,
Sądem Rejonowym w Bydgoszczy.
